守正根脉 创向未来

盛夏暑日，汝南县第三小学的校园褪去了平日的琅琅书声与嬉闹身影，在晴日与清风里更显沉静舒展。橙红与米黄相间的教学楼端庄大气，校门之上“汝南县第三小学”几个大字熠熠生辉，楼体间“让每一个生命美好绽放”的办学追求，与庭院里“读・中国”的文化石刻、园区中“创・未来”的主题景观遥相呼应，静静诉说着这所学校“守正尚美”的育人理念——以中华文脉筑牢成长根基，以科技创新打开未来视野。

“读・中国”，是刻进校园肌理的文化自觉。走进校内的庭院广场，青石板铺就的空间整洁开阔，绿植环绕间，“读・中国”三个立体字沉稳而立，仿佛在无声邀约每一位学子，走进浩瀚的中华文脉深处。这方天地，正是汝南三小深耕传统文化教育的缩影。

作为全国青少年读书育人特色学校、河南省中小学书香校园，汝南三小将“读中国”从景观符号落实为日常的育人实践。从“书香点亮童年 经典赋能少年”诵读比赛里，孩子们以铿锵语调演绎家国担当，让千年文字里的力量直抵人心；到汉字大赛赛场之上，学子们七次蝉联市级冠军、累计斩获十七项省级一等奖，在横竖撇捺间触摸汉字的文化温度汝南生活；从书法教室的笔墨浸润，作为全国书法教育实验学校，让孩子们在一笔一画中涵养静气与风骨；到走出校园的天中山研学，在颜真卿碑刻前聆听先贤故事，在九州广场读懂“天下之中”的历史厚重。学校以阅读为纽带，以文化为根脉，把中华优秀传统文化化作可感可知的成长养分，让每一个孩子在书香与经典里厚植文化自信，埋下家国情怀的种子。这份“守正”的坚持，正是学校“正美教育”的深厚底色。

“创・未来”，是紧随时代步伐的教育远见。校园另一侧的实践园区里，“创・未来”的标识在草木间格外醒目，错落的实践场地与航天主题塑像，勾勒出一片面向未来的探索天地。如果说“读中国”是向下扎根，那“创未来”便是向上生长，是汝南三小面向新时代交出的育人答卷。

学校始终坚信，面向未来的教育，既要接住文化的接力棒，也要点亮科技的探索心。作为河南省青少年科学素质大赛优秀组织学校，汝南三小将科技教育融入育人全链条；“科技强国 少年追梦”主题思政课上，大国重器的辉煌成就点燃孩子们的科技报国理想；河南省航空航天模型锦标赛中，学子们斩获佳绩，在动手实践里触摸航天梦想的轮廓；丰富多彩的实践课程里，孩子们观察生命、动手创造，在劳动与探索中培养科学思维与创新能力。学校打破“课堂即全部” 的边界，让科技不再是遥远的概念，而是可参与、可体验的成长日常，引导孩子们以好奇为帆，以创新为桨，向着广阔的未来勇敢出发。

从“读・中国”到“创・未来”，看似两条路径，实则同归一处——都是“守正尚美，让每一个生命美好绽放”办学理念的生动践行。守正，守的是文化之根、育人之本；尚美，尚的是成长之美、未来之美。传统文化赋予孩子沉稳的底气与精神的归属，科技创新给予孩子开阔的视野与前行的勇气，二者相融，便塑就了既有根脉、又有锋芒的三小学子。

暑假的校园静谧安然，每一处景观都像无声的课堂，每一寸空间都藏着教育的用心。待到秋风送爽、学子归来时，“读・中国”的庭院将再次响起诵读经典的清音，“创・未来” 的园区将再次充满探索实践的身影。而汝南三小也将继续在传承中创新，在守正中前行，让每一个生命都能在文化的滋养与科技的赋能中，绽放出独属于自己的美好光芒。