“叮铃铃——”下课铃声响起,一年级(4)班的教室却不见往日的喧闹。7岁的熊艺宁正捧着《猜猜我有多爱你》,小手指轻轻点着拼音,小声朗读着。阳光透过窗户,洒在她专注的脸庞上,书页翻动的沙沙声与走廊的欢笑声交织,构成一幅奇妙的画面。
从一年级入学起,熊艺宁就养成了课间阅读的习惯。每天清晨,她都会精心挑选一本绘本放进书包,带到学校后,整齐摆放在课桌里,只要一有空就拿出来翻阅。“课间看书就像在吃甜甜的棉花糖!”艺宁兴奋地展示着她的阅读笔记,上面贴满了自制的小书签和可爱的卡通贴纸,记录着她的阅读点滴。
艺宁对阅读的热爱,像春风一样感染着身边的同学。起初,好奇的小伙伴们总会凑过来问:“这本书好看吗?”渐渐地,越来越多的同学受到影响,加入了课间阅读的行列。课间时分,教室里常常能看到同学们或坐或站,沉浸在书海的温馨场景。有的同学还会利用课间时间,分享书中的有趣情节:“我给你讲个会魔法的小兔子!”“我知道个超厉害的大英雄!”热烈的讨论声,让教室弥漫着浓浓的书香气息。
熊艺宁用实际行动为同学们树立了榜样。阅读不仅能增长知识,还能培养专注的品质。如今,校园里利用课间时间阅读的同学越来越多。看着孩子们捧着书本认真阅读的模样,整个校园都显得格外温暖、美好。(叶莉莉)