三二王莉：我不想做傻蛋

又到了下午第二节课，铃声一落，我早已在讲台静候了。耳边又想起那熟悉的旋律——眼保健操的音乐。

我很熟练地做着，教室里十分安静，我很欣慰，这也是我班习惯养成的一个具体体现。不过，想起上次做操时，有几个调皮蛋的孩子，趁我做操不注意就在搞小动作，还不时在窃窃私语。当时，我就说“反正老师的眼有些痛了，我要义不容辞的爱惜它保护她，要不，它绝不会还我好视力呀！”可尽管如此，仍有两个不行动。尤其是刘泽宇，还不时翻眼看看我。操后，我又列举了几个事例，大概是说钱再多，也买不回健康之类的话。孩子们听得很认真。最后我说，以后我再不勉强大家，谁不愿做咱们就叫他傻蛋如何？“好——”听到这一呼百应的声音，我也很激动。等到又做眼保健操时，我走到刘泽宇身边说“怎么，今天你做的好认真呀！”“报告老师，我不想做傻蛋！” 我一愣，是呀，这么两全其美的事谁会那么傻呢？