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四四吴红艳:难忘的清华园之旅

2013年05月11日 20:34:15 来源:河南省汝南县第三小学 访问量:273

 

5 11日上午第一节,呼吸着雨后的清新空气,沐浴着和煦的春风,我们3——5年纪的语文老师在教务处孙主任的带领下,到清华园学校听课。清华园学校以前我也去过几次,不是阅卷就是监考,亲临课堂听课还是第一次。所以,我格外珍惜这次机会,还特意带上听课笔记以作记录。

汽车行驶在宽阔而洁净的水泥马路上,透过车窗放眼望去,眼前一片明艳:绿油油的麦苗已泛黄头,路边的绿化带修剪得整整齐齐,各色小花像赶集似的聚拢来,眨着亮晶晶的眼睛竞相开放。可爱的小燕子在空中飞来飞去,不时地发出悦耳的叫声,有的还停在电线上,像五线谱上的音符。好一幅美妙的春光图!

不知不觉,来到了清华园学校门口,“清华园学校”几个金光闪闪的大字映入眼帘。电动大门徐徐打开,走进校园,有一种豁然开朗的感觉,面前是高大雄伟的教学楼,左边是平坦悦目的绿色塑胶跑道,右边是学校的试验田。

在工作人员的引领下我们来到了六一班,前方的大屏幕上出示着学习古诗的方法。孩子们在三五成群地进行预习,他们身着蓝白相间的校服,精神饱满,组织有序。开始上课了,老师直奔主题,让六个小组一一展示,其他组进行评价。这几个小组展示的共同点是:他们都采用了情景剧的形式,孩子们准备充分,语言流利,感情充沛。评价的同学落落大方,语言精辟、到位,博得了听课教师阵阵热烈的掌声。这节课可以说是一节成功的示范课。

清华园之旅使我久久难忘,他像一面镜子折射出了我教学中的不足,像一盏明灯,指引我前进的方向,我将以此次活动为契机,取长补短,熟练运用先学后教教学模式,并恰当融入小组合作学习,打造高新课题,进一步提高教育教学成绩!

 

编辑:陈英群
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