期中测试已经结束,我班考试数学成绩名列第一名,数学单科30名我班占7人,年级前50名我班占14人。虽然取得了一些成绩,静下心来思考前一段时间的教学和本次期中考试中的问题,简单小结如下;
我觉得小学教学中让学生理解数学概念是掌握数、及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提,又是发展智力培养能力的基础。平时的练习和考试时学生在运算中发生错误、解题能力差,不能把所学知识运用到实际中去解决问题。其主要原因我觉得是学生对某些数学概念掌握的差。对此,我想只有组织好教学过程中的各个环节,才能起到优化教学过程的作用,提高课堂教学的效率,同时当堂训练是教学上的反馈活动,是学生对老师输出信息的反馈信号,学生通过练习不仅可以起到巩固概念、深化概念的作用,而且通过练习可以学习正确的思维方法,形成技能技巧。因此精心设计好练习题并及时评讲、纠错可以起到事半功倍的教学效果。
首先帮学生改掉考试不细心读题的坏习惯。通过练习培养学生一定要在考试的过程中认真审题、读题把题目看准看好。因此在以后概念教学中,我准备根据学生的生活实际及年龄特点和教学规律,合理采用各种教学手段与方法来进行教学,处理好教学过程中的各个环节,使学生概念清晰,能力增强,从而使学生成绩有所提高,不断进步。
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