六二刘素仙：监考随感

          28日上午，我被安排在南校区监考。试卷发下去后，我先来一个“比一比谁的坐姿最端正，谁的握笔姿势最标准。”这一环节，因为学校要求学生坐姿端正，还要打坐姿分呢。我首先把最端正和最标准坐姿顺口溜教给学生：“两脚分开，与肩同宽，身坐端，头要正，胸离桌子有一拳，手离笔尖有一寸。”让学生对照检查自己的行为，并照着做一做。当我巡视了一遍，觉得比较满意后就对他们说：“你们今天特别精神。俗话说‘你写的字就是你的第二张脸’”我提高嗓门说：“谁想让你的第二张脸也很漂亮呢？”学生争先恐后的举起了小手，看着学生自信的表情，我趁机下令：“那就让我们从写名字开始吧。”学生都认认真真地书写着他们的名字，当一个个漂亮的名字展现在我们面前的时候，他们也有意识写好题上的字了。

      当我觉得学生此时会有些放松的时候，我又提醒学生说：“提笔就是练字时，这样才能把字写好，让你永保漂亮的面孔。”小学生做事坚持的时间很短，在考试时，我不时抛出一句话督促他们“看一看，你是不是在练字。”这样的提醒很奏效，两节课同学们的表现都很好，无论是写字还是坐姿，我想：什么事只要学生愿意去做才能去约束自己的行为。调动学生的积极性是多么重要呀！