五七罗俊茹：赴洛阳、三门峡学习有感

    11月5日中午一点钟，我们全校老师在王校长的带领下冒雨远赴洛阳、三门峡进行校际交流学习。

车厢里，在姚校长的组织下，枯燥的车程变得热烈快乐，老师们相互介绍展示，一路欢歌笑语，增进了老师之间的了解和情谊。

学习的安排紧张有序，11月6日早上，我们语、数、综合科分组在北京第二实验小学洛阳分校龙兴校区听了李洁、赵方方和王芳老师的三节数学课，真使我又体会了一把“教学有法，教无定法，学贵有法”，不管是什么形式的课堂，都要落实课标精神，践行课标理念，让学生享受真实的数学，享受真实的课堂。特别是他们课前的精彩两分钟展示让我非常喜欢欣赏，在我以后的课堂上可以借鉴，让学生在原有的基础上再向前走一点点。他们的大课间特色跳绳让老师们都赞叹不已，学生们的精彩表演也使老师们响起一阵阵此起彼伏的热烈掌声。

中午一点多，我们又匆匆赶赴到新安县新城实验小学，领略该校的“问题 卓雅QIP课堂”模式，老师们先聆听了学生小导游的校园文化介绍，然后又听了邓琳琳老师的一节五年级数学课，我觉得他们的课堂更开放，更体现学生的课堂主体作用，整个课堂都淡化老师的存在，由学生来主宰课堂，使课堂真正成为学生的舞台。如果这是他们真实课堂的缩影而不是为迎接参观而哗众取宠的作秀，那新城实小的学生素质真是让我惊艳。

11月7日上午，我们继续赶赴三门峡市阳光小学进行观摩学习，给我留下深刻印象的是他们的大课间队列行进，学生们动作规范、步伐整齐、队形美观、组织有序，显示了同学们平时就养之有素，绝不是一时之功。下午我们去了本次学习的最后一站------三门峡市实验小学，实小非常重视这次校际交流，分年级、分学科准备了16节不同的课。参观完他们的校园文化后我走进了六三班教室，听了一节在中队长主持下采用辩论赛的形式进行的班会课，同学们逻辑严密的语言，有理有据的辩论，滔滔不绝的口才让我感觉孩子的整体素质令人赞叹。

坐在回程的车上，望着渐去渐远的三门峡市，这两天半的紧锣密鼓在我眼前一一浮现，通过对这四所学校的校园文化的了解和听评课活动，我发现这几所都是新建学校，在硬件设施、学校规模、现代化电教器材、各功能室的配备上确实有我校无可比拟的优势，但我校多年的文化底蕴、学校的精神传承才是我校发展的根本，只有立足根本，借鉴他人，充实自身，才能发展教师，成就学生，师生共同成长。