五一周舒艳：期中小结

在本次期中考试中，我班的成绩较其他班级有很大的差距，试卷下来后，我对学生进行了认真的讲评并对学生的做题情况进行了分析，试题中要考查的字音、字词，都是教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。
    语言积累方面所考查的内容是古诗和名言警句 。我班的学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字或前后颠倒。
    课内阅读学生掌握较好，但课外阅读反映出学生阅读量小，知识面狭窄，理解能力较差，所以，出现的问题比较多。
    习作从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识；三是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。但学生在作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；二是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；三是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

针对以上问题，我准备采取的以下的措施：

1.从每个学生的实际出发，因材施教。让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。   

2.注重学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励，独立获取知识能力。

3.培养学生良好的学习语文的习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。