仁字班：班主任学会理解信任学生

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于刚入学的小学生来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为幼儿园没上完，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习态度及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过几天的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习态度也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，
    作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快养成各种良好的学习习惯。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，因而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他们，他们才会尊重你，信任你。