四六罗俊茹：作业的随堂批改
2013年05月06日 14:11:22 来源:河南省汝南县第三小学 访问量：282次
数学课堂，我始终坚持精讲多练的教学理念，每节课腾出10～15分钟让学生完成练习题。每次上课，我都带上红笔给学生当堂批改练习题，有时基础的练习让小组长检查批阅后我再抽查，还有时是我先改小组长的然后小组长再改同组学生的，如果是有点难度的题目进行轮流批改，这次改班级左边的一半同学，下次改右边的一半。未改的那部分同学可以互相对照，再请几位同学上台板演，最后等这边改完了再集体订正。在批改时，对有进步的同学及时鼓励，对一次做得对且书写工整的同学，写上“优”或画上笑脸以示表扬；发现问题，及时指正。对于个别不自觉的学生，因为一个一个地改，就是想偷懒也不行了。采用这种方法后，以前做得慢的同学在这种氛围中也变得积极了，速度明显加快了，因为每位同学都想让 老师批改，都希望得到老师的表扬。这样大大提高了学生学习兴趣，学生们都力争做得又对又快，而且书写整齐。
编辑：陈英群
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