有一次,上课铃响了,同学们都进了教室,上了大约五分钟的时间,忽然外面有个学生喊:报告!我立即打开门一看,原来是我们班的马凯洋同学,这下我可气着了,因为过完寒假来了后他的表现就非常的不好,上个学期成绩不错的学生这个学期作业总是犯低级错误,很简单的习题总是做的错三到四,为此我找他谈了好几次,甚至上次对他说,如果再犯就请家长,这次上课都五分钟了他才过来,我就更加生气了,就严厉地批评了他一顿:“干什么去了?作业一塌糊涂,你还上课迟到?下午让你家长过来” 我批评他时本来头低着的,一听我说请家长,他顿时抬起头,我这才看到他的鼻子里面塞着一团纸,我一愣,赶紧问怎么回事,他说:“老师我没迟到,我流鼻血了,我去洗了洗,所以过来晚了,我一看那一团纸还在渗着血,我知道自己这次是真的错怪他了,我赶紧道歉:“对不起老师错贵你了,还流血吗,怎么样了?”他一听我这样问,孩子气的哭了,赶紧回答:“老师好了不流了”。我心里愧疚, 觉得这次真的是自己做错了,对待孩子们,我们一定要保持“五心”,有爱心,有耐心,有恒心,有真心,有细心,几年来,我通过实践和探索在班级管理中,虽没有取得辉煌的成绩,但也积累了不少的经验,时势在变,教育在变,学生在变,作为班主任一定要学习新的有用的东西,永远走在时代的前面,小学班主任工作是复杂而繁重的。只要我们播下希望之种,捧着一颗真诚的“爱心”去浇灌他们,使每一位学生都能沐浴在师生的关爱之中,成为社会有用之才。
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