本周的周二、周三,听了一至五年级五节语文课,各有特色。聆听了不同年级优质课,收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 这次听课最大的感受就是,老师执教的课都很生动,注重学生的学习效率,老师都表现了活泼开朗的性格。特别是黄作亚老师的课件制得很新颖。自学指导用喜羊羊,美羊羊,暖羊羊代替。激发了孩子们的学习积极性。教师在与孩子玩耍的同时将知识溶于其中,真正彰显了课堂本色。
实现了学习方式的自主合作。如,冯丽、吴红艳、周淑艳、郑慧颖老师的课关注学生学习的过程、学习的方式,这是引导学生学会学习的关键。在课堂教学中,把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中,有效地培养学生主动探究、团结合作勇于创新的精神和解决实际问题的能力。教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”,注意提高课堂效率尤其学生的学习效率。每节课都非常注重对预习的落实。上课直接解决字词,没有拖沓;导学目标明确,有利于学生真正成为课堂的主人,在深入品读文本时有同学就能够谈得深刻、全面甚至语出惊人。所以,这也提醒我们切切实实把课前预习落实好,吃透课文,逐步培养学生自主预习、抓住导学目标的好习惯,上起课来一定能取得事半功倍的效果。
还有一个值得我学习的地方,就是亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切,到位,如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子,你真是个聪明的小鸟、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。在以后的课堂上我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。
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