二四李艳玲:利用竞赛，促发学生的学习兴趣

争强好胜是儿童的一项心理特点，根据心理实际证明，一组有竞争意识的学生，要明显地高于另一组无竞争意识的学生。竞争可以激发学生学习的积极性，真正让学生体验成功的喜悦，保持向上的进取心。因此，教师要根据学生的心理特点，有计划地进行各种智力竞赛活动。如：词语积累、朗读、演讲、习作等多种多样的竞赛。看谁的积分最多，给予鼓励。这样的竞赛，学生乐于参与，乐于争先，乐于学习，这就调动了全体学生学习兴趣。当然，激发学生的学习兴趣是多方面的，也是我们教师在课堂教学中不可忽视的重要环节。诱发了学生的学习兴趣，学生学习的注意力才集中，才有学习的内在动力，激发他们不断地去探索知识的奥秘。