汝南县第三小学2025年秋第6期校务公开信息

我校被评为全国读书育人特色学校  2024年8月，在全国青少年“奋发有为  强国先锋”读书教育活动中，全国青少年读书教育活动组织委员会授予我校为读书育人特色学校。

聚焦心理健康，夯实育人根基  为进一步提升教师心理健康水平，增强职业幸福感与教育教学能力，10月10日上午，我校举办了教师心理健康培训活动，本次培训由中国管理科学研究院经济发展研究中心客座教授、河南中原一校一品专家组成员、家庭教育专家邓大民老师，为全体教师进行心理健康专题讲座。邓老师以“五育融合”为主题，结合真实案例，从压力管理、情绪调节、自我关怀等方面展开讲解。他指出，教师的心理健康不仅关系到个人生活质量，更直接影响课堂氛围与学生的成长环境。培训中，邓老师让老师们在轻松的氛围中学会了快速缓解压力的方法。在互动环节，老师们积极参与，现场气氛热烈而温馨。活动最后，伍丹校长做总结发言，学校将持续关注教师心理健康，努力为教师营造一个温暖、支持性的工作环境，让每一位教师都能以更积极、饱满的状态投入到教育事业中。通过此次培训，拓宽了教师们的视野，大家一致认为，只有保持健康积极的心态，才能更好地陪伴孩子们快乐学习、健康成长。（叶莉莉）

慧心育人赋能量，保驾护航促成长  为全面落实心理健康教育工作，关注我校学生身心健康，提高学生的情绪管理能力，培养学生积极的心理品质。10月10日,我校邀请中国管理科学研究院经济发展研究中心客座教授、河南中原一校一品专家组成员、家庭教育专家邓大民老师为我校师生开展心理健康专题培训活动。活动中，邓老师以“孝于亲 尊于师 忠于梦”为主题，结合认知引导、行为训练和心理调节，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个有梦想的人。邓老师首先从“孝”字的结构、书写和形义特征，通过师生互动、课堂游戏引导孩子们认识“孝”是诸德之本，“人之行，莫大于孝”。让大家明白：天地是根，父母是本。做人不能忘本，饮水才会思源，个人的价值观才会公正无邪，道德修养才能够日愈精进。然后，告诉同学们“铭师教诲，终身感恩”，在茫茫人海中，能遇见一位好老师，是莫大的幸运。老师就像人生路上的指路标，每当我们迷茫困惑、迷失方向时，总能为我们指引前行的方向。并告诉同学们，感恩老师并不是轰轰烈烈的壮举，而是从向老师问好、举手提问、认真听讲、按时完成作业等这些日常小细节开始。最后，邓老师和孩子们一起“做梦”，从周恩来、杨利伟、邓亚萍、唐楚月等人物事迹，引导孩子们做一个追梦人，并通过自己的不懈努力和奋斗去“圆梦”。这次心理健康专题培训，邓老师从生活实例、日常小事为切入点，从一个个故事中让同学们认识到心理健康的重要性以及保持心理健康的简单方法。大家纷纷表示，要将今日所学融入生活，做“心向阳光、快乐绽放”的“正美”之花。（尹春锋）

活力跃动，绳彩飞扬——我校开展过程性跳绳检测   为增强学生体质，检验体育教学成果，10月11日，我校组织全体学生开展过程性跳绳检测。检测现场，学生们精神饱满，随着一声哨响，手中的跳绳迅速飞舞，轻盈的身姿上下跳跃，展现出蓬勃朝气。低年级学生虽动作稍显稚嫩，却也全力以赴；高年级学生则动作娴熟，节奏稳定。老师们认真计数、记录成绩，还不时为学生加油鼓劲。此次检测不仅是对学生体能的检验，更是对日常锻炼成果的反馈。学校将根据检测数据调整体育教学计划，帮助学生科学提升跳绳水平。未来，学校也将持续开展多样化体育活动，助力学生健康成长，让体育精神在校园中绽放光彩。（叶丽）

我校开展教学工作专项检查  为强化教学管理，提升教学质量，10月11日，我校组织开展教学工作专项检查，重点聚焦工作手册、集体备课本、导学案三大内容。各教研组组长通过查阅材料、现场交流等方式，对教师工作手册的填写规范性、集体备课本的研讨深度及导学案的设计科学性进行细致评估。检查发现，多数教师工作手册记录详实，集体备课活动组织有序、研讨充分，导学案紧密贴合课程标准与学生学情，体现出良好的教学素养与创新意识。同时，检查组针对部分存在的细节问题提出整改建议。此次检查，有助于规范教学流程，推动教学质量持续提升，为新学期教学工作的高效开展夯实基础。（叶丽）