让字班高婷：面对突发事件

虽然天天讲养成教育，但小朋友“惹祸”的事还是时有发生。不是洒了水，就是碰翻了椅子，或是弄坏了铅笔，要不就是你抓了我，我推了你。

　  今天上午，小朋友们正在吃加餐，忽听“啪”的一声，原来是吴昊阳不小心把加餐弄掉了，饼渣子撒了一地。吴昊阳用双手把饼渣一点一点地捡起来放在抹布上，并用一双紧张惊恐的目光看了我一下。

　　看！把孩子吓成什么样了，我赶紧加快脚步来到他身边，蹲下身，和他一起捡饼渣。接着我让他去洗手，又把剩余的加餐给了他一个，我微笑着对他说：“你真懂事，知道食物掉在地上要立刻捡起来，不然会弄脏的。可是下次不能这样了，吃加餐时要小心点。” 吴昊阳看到我没批评他，反而还表扬了他，紧张的目光没有了，不好意思地笑了。

这件事从发生到结束，全过程也就是两三分钟的时间。可它却引起了我深深地反思，我们当教师的，每天都能遇到孩子“惹祸”的事情，教师该如何面对，如何处理，这直接关系到孩子身心健康的发展。我想，尊重理解孩子并不是挂在嘴上，写在纸上的总结，而应该铭记在我们心中，体现在我们教育教学的每一件小事上。在日常生活中或处理突发事件时，我们绝不能因一时冲动而把尊重理解孩子扔在了脑后。