四四乔琳：多鼓励爱劳动的孩子

本学期开学，我班王路在家长协作下，为班级出文化板报的事给同学们起了模范带头作用。班级涌现出了越来越多的关心班集体的学生。如关心班集体的李森每天早来晚走、开灯、关电源、关窗户等等，在班级起到了模范带头的作用。由于我在课前课后不时地夸奖王路、李森，班级涌现出了越来越多的关心班集体的学生。如爱拖地的苏林、坚持发牛奶的李丽、每天擦黑板的高菲等等。

原来，常常遇到这样的家长，他们只关心孩子的学习，而不赞成孩子参与集体活动，更反对孩子牺牲自己的时间而为班集体做事。他们认为，孩子为班级效力是一种“吃亏”。

其实，这并不是“吃亏”，而是一种“收获”。在参与集体活动，在为同学们服务的过程中，孩子不但能够收获乐于奉献、与人合作的品质，而且还能收获各种能力。这种品质和能力，恰恰是今后孩子走上社会所必不可少的。如果孩子在学生时代没有这种收获，这才是真正的“吃亏”呢！