让字班高婷：吸引学生的注意力

如果一年级的老师，在教学中能够让孩子们一开始就感受到学习的乐趣，对学习知识没有恐惧感，对孩子们来说，将受益匪浅。要想学生对学习有兴趣，从小喜欢学习 ，只有在课堂教学下功夫。抓住学生特点，有创意的教学来吸引学生的注意，主动的获取教学知识，这才是我们教师的教学之根本。

一年级的孩子，刚开始学习文化知识，还沉浸在童话故事的世界里。脑袋里想象着小动物们的活动。他们很爱听大人给他们讲一些小动物的故事。每次上新课，根据教材的内容，自编一段故事，创设一种情景，再进行一组富有启发性的提问，来导入新课。对于一年级的学生，如果单靠教师控制课堂纪律，教学秩序难以维持。但一说到讲故事，教室立刻安静下来，个个竖着耳朵听讲。故事讲完了，孩子们还沉浸在故事里，动脑筋为故事里面的小动物想办法解决困难，解答问题。小故事营造出了浓郁的课堂学习气氛。例如，在教学告诉的“告”字时，编了一段这样的小故事：一口咬掉牛尾巴，然后又插入《喜洋洋和灰太狼》的故事，教师及时加以引导，学生很快地学会了这个字，而且记得特牢固。