五六朱峰：安阳殷都学习有感

五月二十四日，我们学校一行在副校长吴永宁的带领下，奔赴安阳，参加第二届河南课改先锋论坛曁“主体多元。立体育人”殷都模式观摩研讨会。

安阳是一座具有三千多年历史的文化名城，是华夏文明的发祥地，是中国七大古都之一，更有“中华第一古都”之称，在这片古老的文明沃土上，中华民族最早的文字---甲骨文就发现于此。走进安阳，浓郁的古文化气息便扑面而来。

第一站，我们来到了中国文字博物馆，馆内以详实的资料、严谨的布局、科学的方法和现代化的展示手段充分展示中华民族一脉相承的文字、灿烂的文化和辉煌的文明，荟萃历代中国文字样本精华，讲解古汉字的构形特征和演化历程。展示悠久的中华文字和文明。使每个参观者随着中国文字的发展而前行，感受几千年的中国故事，展现中国文字的生命力、凝聚力和影响力。

第二天，带着对古文化的敬畏，我们走进了专题报告的会场。首先我们聆听了区委书记李南沉的《放弃僵化灌输、点燃生命激情》，随后，教育专家姚文俊的《主体多元教育模式解读》让我们对主体多元发展教育模式的构建有了质的认识，让我们更深层次的理解了，教育应以人为本，既发展学生的主体性又开发学生智慧的多元性，教育要以学生发展为中心，让学生做主人的教育理念。区教体局局长李志宇的《牢记使命与职责，努力构筑殷都“教育梦”》让我们这些一线探索经历坎坷和收获的教师更对未来充满了信心。最后，学生代表从自主管理、校园文化、社团活动等方面谈了自己快乐成长的感受。看着这些优秀、阳光的孩子，更坚定了我们课改的信心。

下午我们来到殷都实验小学，进入殷都实验小学，首先映入眼帘的是以“我发现”为主题的大幅墙壁画，“用我的眼睛去观察，用我的大脑去思考，用我的双手去操作，用我的智慧去创造” 殷都实验小学的校园文化建设正是围绕“我发现”这一主题开展的，“我发现”充分挖掘学生的观察力、想象力和创造力，使学生在课堂上更加积极主动，更加有活力。走进课堂，我们听了一节四年级的《运算定律整理复习》和一节五年级的《打电话》。在课堂上，学生预习，教师导学、学生合作，教师参与、学生展示、教师激励、学生探究，教师引领、学生达标、教师测评。在整个教学过程中双方都积极参与。真正达到了课堂的实效性和高效性。课后，是殷都区各个小学的汇报演出，有舞蹈、武术、豫剧、街舞、乐器演奏等等，孩子们的精彩表现又让我们享受了一次视觉与听觉的盛宴。

    二十六日上午，全国著名教育专家、教育部教育发展研究中心副主任杨银杨银付为全体参会人员作了题为《创新人才培养方式、提升人才培养水平》的专题报告，从坚持面向全体、能力为重、以生为本等六个方面对如何转变人才培养方式作了详细阐述，使与会人员受益匪浅。上海浦东教育科学研究院院长程红兵教授亲切而风趣的语言、独到而精辟的见解，深入浅出地对教师的文化内涵作了深刻而全面的诠释。

    为期一天半的“主体多元•立体育人”殷都模式观摩研讨会于26日上午圆满结束。通过这次学习，我们个个获益匪浅。再见了，有着三千多年历史的古迹，让我不能忘怀的安阳。