我的写字指导课

整体构思是这样的：

一表扬激趣。

1、表扬家庭作业中，笔画部分写的好的十位同学，给他们分别加上一颗书法星。

2、书法墙仍有一面需要书法作品，现向全班同学征集好的书法作品，欢迎大家踊跃参加。

二、教学“自、强”

1、出示“自、强”

师提问：你觉得这两个字中那个共同的笔画最难写？（横折）

2、出示横折的动画，要求学生仔细观看横折的运笔顺序：先写横，至末端先提笔，再顿笔，转锋下行完成竖的收笔。

3、师范写横折，生仔细观看。

4、生练写横折，师巡视。

5、讲评：指出问题，奖励优秀。

6、写“自”

读帖：伸出手指，认真读帖，注意每个笔画在田字格中的位置。

画画：用铅笔画出“自”在田字格中的运笔过程。指名一人到前面来画。点评，再画。

范写：下面看老师写自，师边讲解书写要点（撇在末端收笔时要送出去，不能随便，左右两竖右边长，中间两横要稍有变化）边写，要求生认真观察。

生临写一遍，师巡视，指点。再写两遍。

点评：

7、写“强”

师：大家的自写得都还不错，下面我们来挑战高难度的字：强。大家先来读帖，看看有哪些地方要提醒大家注意的。

指名说。

师引导小结：强：左右结构，左窄，右略宽。三个横折要有变化：第一个横折横竖长短、粗细相同，且书写时要挺直，如同军队的首领一样有气势。第二个横折的横稍息，折稍短。第三个横折的横最长，折的趋势向左下走。最后一点要稍长，起到支撑右半边的字。

下面大家画画强的运笔过程，并用毛笔描摹一遍。师巡视，指导。

出示学生的字，讲评。师范写，生再次临写。

8、欣赏。

下面大家稍作休息，让我们的眼睛也放松一下。来欣赏一些大家的书法作品。

9、尝试完成一幅完整的作品。

看了这些大家的作品，我也想来写一幅作品，除了要有书写内容外，还要有什么呢？（落款）

看老师来写一下。提示：我们有些人的名字笔画比较多，我们在落款时可以写小名。

生尝试完成一幅完整的作品，师巡视。

展示：将写的好的作品贴到黑板上，大家欣赏。

三、总结。

今天，大家都很认真，不仅学会了写好“自、强”二字，还学会了完成一幅完整的作品。今后，希望大家你能持之以恒，就像我们今天写的字一样：自强不息。相信不久的将来，我们班一定会走出不少的小书法家。

下课！