三二王莉：听《一个小村庄的故事》有感

         这次语文老师讲课的活动开展得很有意义，无论是讲课的老师，还是听课的老师，都获益匪浅。6位老师的课都很精彩，今天我主要谈谈唐海霞老师的那堂《一个小村庄的故事》。唐老师教态亲切自然，课堂气氛流畅和谐，有几点让我感受很深：

       1、以读为本，以情动人。 新课程标准中把“读”提升到一个主角地位。在我们的语文教学中，读确实是必不可少的，也是重中之重的。唐老师的这节课就很好的抓住了这一点，通过让学生感受，更好的对文本进行理解，在此基础上更能做到有感情的朗读，且读的方式灵活多样，学生包括老师都可以从读中得到知识，得到体会。

2、关注学生。教学时，我们不应把主要精力都集中在学生回答的结果上，要更多地关注学生思维过程中的理解、尝试和探索。于老师在课上很好的营造创新氛围，保证学生有时间思考，有独立、自由的机会展示和表现自我；鼓励学生发现问题，鼓励敢于试一试，在学知识的同时增强了学生的自信。

3、多媒体技术与语文学科的很好整合。 出示小村庄前后的图片对比，让学生产生强烈的心理冲击，感情产生了共鸣，特别是小村庄消失时的视频，大雨、洪水、一切都没有了，让学生更直观的感受到小村庄的悲惨命运。

    还值得一提的是，唐老师在板书上的精彩之处：用悲伤的语气，边说边把黑板上列出的小村庄的一切一点一点擦掉，让所有人的心产生了极大的震撼。