赴信阳学习语文教师优秀心得片段摘编

这是一堂公开的常态课，如果我们每节课都这样为学生指导、归纳学习语文的方法，学生的语文能力怎能不提高？课堂教学怎能无效？

                                陈豪

我明白了，示范课并不是谨小慎微的如履薄冰，而是娓娓道来的慢话家常；语文教学并不是对文本的知识冷冰冰的探求，而是师生和谐温暖的对语文作为生活助手的探求与思考。

程丽敏

戴晓娥老师的报告，更让我感觉到自己的落后，教育发展如此迅速，我们更要不断学习，终身学习，才能不至于落伍太远。

                                       姚凌风

总之，绘本教学，对于低年级的学生是非常恰当的。我也有了每星期来一节这样的课的想法。让孩子们徜徉于美丽的童话世界，插上想象的翅膀，自由的表达自己的所思所想。那将是非常快乐的事情，那就让我们从绘本出发吧！

                                           刘丽

没有过多现代化多媒体的铺陈，没有任何修饰，有的只是一支普通的粉笔，一块普通的黑板和老师充满智慧的语言。

                                      魏佳

语文课就是帮助大家把话说准确”，在武老师的课堂上我听的明白，听的入心。

                                    王汝华

丰富的学习带来知识储备的充实，多元的运用模式更让我们迎来全新的挑战。通过戴老师的讲解，，让我对于技术服务于教学的可能性和实效性有了更具体、更深入的体会。

                                         邓海翔

在以后的教学中，我要本着吃透课标，吃透教材，吃透学生，因材施教，多读书多思考，提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，积淀教学素养。今后我会更加地努力，努力做好一位语文教师，努力做好每一位学生喜欢的老师。 

                                     韩玲