六二唐海霞：孩子的泪珠映照着什么

                  “宋林珂，你一节课竟然一个字没动？”

快期中考试了，我让孩子们填练习册上的一套测试题，下课了宋林珂交上一片空白，我惊奇的大叫了起来，“宋林珂，你怎么可能什么都没写？你怎么回事？你在干什么？……”我疯了似的无休止的追问，我并没注意孩子的表情，更没在意她是否“回答”，一股脑只顾发泄……

我相当生气，抛出一句：行了，你别给我交了，我不给你批阅了……

走进办公室的我气急败坏，不言语只顾批阅其他孩子做的练习册，似乎只顾工作我也渐渐气消并忘却了这件事，一切依旧、工作照常。

    直到下午放学，我看着孩子们站队，宋林珂迟迟不站队，我说：“宋林珂，你快点！”只见她黑大的眼睛，迟疑的动作好像在期待、等待、诉说什么，我走了过去，她举起了已填完的练习册，忽然间我想起了早上宋林珂没写完作业的事。我伸手接过书，可是宋林珂紧抓书没放，小声说：“我早上写了别的书，我没听清、写错了……”她说着有几颗豆大的泪珠顺着脸颊往下滑、滑过脸蛋、滑过嘴角、流过下巴、打湿衣襟……我慌了神，忙说：“没关系，只要你现在写完就行！”此刻，我忽然间觉得我的语言是何等的苍白无力、没有挽回泪珠的力量，更无法修复“心儿”的裂碎。我知道自己错了，错的一塌糊涂，错的无法弥补……

透过那滚落的“泪珠”我看到了卑微的自己、专横的自己、急迫行事的自已、有心育生无力全育好的自己，更看到了自己在育人道上的盲从与稚嫩。

“教育孩子，培养怎样的孩子，教会孩子什么”诸多教学困惑敌视着我，我只愿意这样想：“没有不好的孩子，只有不好的教育！”