六二唐海霞：承诺

自从接到去北京培训的任务后，我一直心绪不宁：我走了之后，孩子们会是怎样的表现？那3个淘气、好动的“小猴子”能管得住自己吗？我心里真没底，谁知道他们能玩出什么花样？

临走的那天早读，我告诉全体同学，老师要去外地学习一周，可对大家在老师不在的日子里的种种表现很是担心，我郑重其事地问他们：“你们说老师的担心是多余的吗？”孩子们叽叽喳喳，大多数认为我的担心有必要，毕竟老师不在身边，“猴子称霸王”了，也奈何不得。看到有些孩子没有真正理解我的用意，我沉住气，再次反问道：“老师在异地学习，可不想三心二意地想你们，难道让老师带着这份担心走吗？”我的话语刚落，聪明的韩驰站起来，清亮的声音飘入耳际：“老师，我保证认真听讲，上课不做小动作。”好动的石艺林开始许诺了：“老师，我也保证下课不和同学打闹，让您放心。”淘气的李俊杰边喊边站起来。“老师，……”许诺的孩子越来越多，真让人感动。班长武柯冉适时地挺身而出：“老师，我代表全班同学承诺：管好自己，管好同学，请您放心。”“多懂事的孩子！”我暗暗赞道，教室里响起雷鸣般的掌声，经久不息……

看到一张张因激动而涨红了的小脸，我被深深震撼了，多么朴实的保证，多么勇敢的承诺！我何不也给他们来个承诺？我清了清嗓子，动情地说：“孩子们，如果你们能遵守承诺，我回来时一定送给你们每人一份礼物！”也许是礼物让他们更加振奋，孩子们欢呼起来。

在北京学习的七天里，我始终没有忘记自己的承诺，在同伴的建议下，我专门去超市选购了既体现北京特色，又适合孩子们口味的糖葫芦，以表心意。

周一上班后，我先去给自己搭班的张老师那儿摸摸底，张老师一见我就羡慕地说：“唐老师，不知你用什么方法管理学生，咱们班孩子既听话又懂事，可省心了！”听到孩子们的表现，想到他们说话做到，我会心地笑了。

还没有走进教室，几个热情的女生就跑了出来抱住了我，等全班同学坐定，我故意说：“如果你上周按你的承诺做了，请你坐好！”“刷”五十七个孩子挺了挺腰板，正襟危坐。“既然大家遵守了承诺，老师也不能落后。”说着，我取出了糖葫芦，分给了每个孩子，和他们一起分享喜悦……

承诺于对方，和对方有了一份约定，遵守约定，学生有了一份责任和担当，提升了做人的品质；遵守约定，教师获得了信赖和尊重，彰显了人格魅力。教育其实就是一份承诺，有了这份承诺，我们会尽其所能对学生负责，对家长负责，对社会负责。