二一郑慧赢：好胜也是好事

我们班的张梦是个好胜的孩子，因而与很多小朋友闹过不愉快啊！好胜的天性，我通过“正面诱导法”和“自我挑战法”，引导她自信而不自负，顽强而不顽固，好胜而不忌妒。在德、智、体、美、劳方面使孩子积极进取，在遵守规则方面使孩子自律服从，在强化竞争意识的同时强化平常心，就是“胜不骄，败不馁”。在这个过程中，要特别重视促其形成正确的价值观。具体做法是；“赞赏前进的方向，而不是前进的速度；夸奖付出的努力，而不是努力的结果。”想做到这一点并不难，只要真心地为孩了每一个微小的进步喝彩就行了。现在她和小朋友相处融洽，懂得如何合作。