新的学期又如期开始了,孩子们蹦蹦跳跳地来到校园,脸上是欢悦的笑容,身上是崭新的衣裳,可真想他们。
来到教室,孩子们叽叽喳喳地叫个不停,一看到我立刻就停了下来,好可爱的天使们!我说:“孩子们,新年快乐!”孩子们齐声回答:“老师快乐!”
我们今年的教学在“先学后教、当堂训练”的基础上又增添了定向导学、互动展示的环节,所以我们的桌子都拉成了小组合作的形式,便于两人小对子,五人互助组,十人共同体的合作交流,这样一来,就打破了以前的教学常规,孩子们很是新鲜,很多习惯便重新开始。比如,下课要把自己的小板凳放到桌子下面,为了强化他们的这种习惯,我要求忘记放小板凳的孩子要有一点小小的惩罚,第一节下课,孩子们很警觉,都互相提醒着,到了第二节,第三节的时候就有一些小马虎给忘记了,在这个中间我发现我们班的董榕钘小同学特别有爱心,一下课他没有出去玩,而是把那些忘记把小板凳放到桌子下面的同学的凳子都一一的摆放好,我震惊了,这个孩子在班里学习上并不是太优秀,可他却有着一颗金子般的美好心灵。
真庆幸,能够看着他们一点一点地成长,越来越茁壮!
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