“伙伴们,这股水不知从何而来,我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶。”话音落处,一个小男孩正抓耳挠腮,上蹿下跳,呼朋引伴,飞奔而去。精彩的表演顿时赢来阵阵掌声,喝彩声。这是本周语文课《猴王出世》的讲授过程中一个片段。
对于五年级的学生来说,读通甚至读懂一本情节比读懂小说中人物丰富的内心世界,激起情感的共鸣就不那么容易了。于是,我决定选择学生非常感兴趣的《西游记》、《将相和》、《草船借箭》来开展班级读书会,让学生主动参与,人人发言,在引发学生高潮的读书热情基础上让他们分角色去演,使学生学会更深入分析人物性格特点。
为此,我让学生过了把明星瘾,让学生在想象的空间里自由驰骋,从而感受名著的无穷吸引力进一步激发阅读的欲望。
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