教师,是立教之本、兴教之源。作为老师的我们,在与孩子共同成长的生命历程之中发生过许多让人难以忘怀的瞬间,或让人感动、或有所启发。
“叮铃铃--”下课了,大部分同学都在走廊上排队,沉浸在上体育课的喜悦之中,小霍同学却在班门口逗留着,用眼角的余光偷瞄正在整理图书的我,我猜他一定是想向老师“博关注”。于是我请他来帮忙把图书摆整齐,他立刻兴奋地答应了。我一边整理图书,一边说:“这几天你的表现很棒!不仅认真完成了作业,还积极地帮老师做事。”他腼腆地露出微笑:“因为老师给我写了评语,说希望我在新学期能做出一些改变……”我诧异地问:“老师的评语能成为你改变的原因?”他肯定地点点头,还补充一句,我们班的‘捣蛋鬼’这学期都变乖了,我也要好好表现。
我惊讶,原来老师的几句评语对孩子的心灵触动那么大,欣喜着班里那个“捣蛋鬼”的改变也在潜移默化地感染着其他孩子。这不禁也深深打动了我。
在这个班级大家庭中,每个人都彼此关心、照顾,构筑起一道道无形的情感纽带。教师如同点灯人,让每个孩子沐浴在有温度的教育中,健康、快乐、积极地走向属于自己的未来。(丁佩文)