五七蔡艳：学生的自我评价

对自己的学习进行自我检测，作出正确的评价，是学生自我完善的“催化剂”。例如：在教学结束后，我会问：请你谈谈今天有些什么收获？你对自己的表现满意吗？学生回答:我觉得我今天学得很认真，对自己表现很满意。在小组学习中，同学们共同探讨问题，我觉得很快乐。还会说：我今天学得很自信。我知道自己有不足之处，我们组同学给我指出来了，我及时改正了。我们在学习上互相帮助，还可以增进同学之间的友谊……这样的自我评价，实际上是一个自我反省的过程。通过评价进行自我调整，自我完善。值得指出的是，无论采用怎样的评价方式，都要以促进个体发展为重要原则，在评价中，要从合作活动中发掘一切因素促进学生个性的完善和成熟。如果我们在小组合作学习中的评价中都有这样的理念，合理、科学地评价合作学习，相信我们的课堂教学、我们的学生将会发生很大的变化。