路琳：班主任感想

    班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。做班主任不是乏味的，没遗憾的，是充实完美的老师，尤其今年担任二年级班主任， 对于担任不同年级班主任的我来说，感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次一次心灵的历程，下面浅谈几点：

一：做好思想政治工作

首先，一把钥匙开一把锁，每个学生的素质、才能、知识、 个性，兴趣等都是有差异的。班主任要深入学生中间与学生交朋友，熟悉每个学生的情况，及时了解学生中间 存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作。做到一把钥匙开一把锁，从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，循循善诱。其次，精心策划主题班会，我注意主题班会从学生实际出发，主题班会融入思想性，知识性、趣味性，参与性于一体，寓教于乐，陶冶学生情操，转变和提高学生思想认识。

二：班主任有细心、耐心、爱心。

细心：洞察一切，先做后说。首先，班主任有发现问题的能力，其次身先士卒。如：我发现玻璃没干净，我亲自动手檫，地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里，这种潜移默化的影响，成效是无穷的。身教重于言教，我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。

有耐心：班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴，尤其对待不听话的，比如刚接到二年级班主任，不知从何下手，又一次当我正发脾气时康主任走过来，对我说：和高年级学生不一样要有耐心，慢慢来。还比如这学期刚转来的学生张贺这个孩子高高的个子，上课爱说话、乱动 ，常常缺作业，有时还动手。我记住了康主任的话，我就一次次耐心地和他谈话，课堂上鼓励他，如今他上课认真听讲，不乱动了，而且还很有礼貌，学习成绩上升很快。对学生就向对待自己的孩子一样，要准备打持久战。

有爱心：教师要以真挚的情感和爱心去关心学生、爱护学生、尊重学生，才能赢得学生，要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，以火热的心去温暖学生。比如我班包玉波同学胳膊烫伤了，每次放学后，我亲自给她整理拿书包送到等候区家长面前。我的行动影响了同学们都抢着替他整书包，背书包，我看在眼里，喜在心里。

三、捕捉闪光点，鼓励上进。

金无足赤，人无完人。再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，我及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面，促使学生全面进步。比如我班的班长丁心怡同学在学习、工作能力方面都很好，是我的好帮手，但是有一个缺点是做作业时边写边玩，写的慢，一次写作业时我说：咱们的班长能把我们的班级管理得好，相信作业也会写快的。我让全班学生等着她写完后让全班同学用掌声鼓励她 。从那以后写作业又对又快字体还非常工整。

班主任工作是平凡而繁琐的，在以后的实践中我们去探索行之有效的方法，使班级管理工作更上一个新的台阶。