一五官瑞：不要轻言放弃

在老师对特殊学生的转变过程中,如果学生的进步不明显,老师常会对这类学生失去信心,从而对该学生不再投入时间和精力去帮助教育,反而听之任之,置之不理。这样的结果,经常使一些有了一点进步的学生再次退步,而使老师以前的努力功亏一篑。

大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂”。可见耐心在教育中的作用，耐心又是教师的基本修养，作为班主任的我们更应该有耐心。我知道，每个同学都有各自不同的思想，而每个学生的思想都受到社会多方面的影响，因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做好学生们的思想工作也不是一蹴而就的。俗话说：“贵在坚持”，特别是在转化后进生中，需要我们有持之以恒的毅力，需要时间和耐心。在其中，我采取“动之以情，晓之以理”的方法反反复复地进行思想教育工作，尽管撞墙碰壁，我仍然坚持耐心教育毫无退却。我无厌烦地与学生谈话说情，多给学生改过自新的机会，循循善诱地指导他们，用诚心感化他们，从而打消他们戒备心理及所有顾虑，帮助他们树立自尊心和自信心。如班中有个男孩子虽然脑子好使，但平时不守纪律，学习相当马虎，脾气不好，经常和班上同学闹矛盾，老师批评教育他，他不但听不进去，有时甚至顶撞老师。就这么一个令班干部和科任老师感到头痛的学生，我有意识地接近他，与他交朋友，从思想方面入手，多次与他谈心，在生活上关心他，在行动上严格要求，使他感到老师这样理解他、尊重他、爱护他，同时，还多方面了解他的心理矛盾及学习、纪律状况，一次又一次的苦口婆心地开导他。为了取得家长的配合，我经常电访。经过一段时间的接触、观察、谈心，我发现他身上的“闪光点”，他拾金不昧，乐于助人。这一点我在全体学生面前多次称赞他，并鼓励他如果能认真听讲，努力学习，一定能成为一名好学生。“精诚所至，金石为开”，经过一番努力，他静心听讲了，不再打闹了，这真是破天荒的高兴事，我再一次表扬他，让他品尝成功的喜悦，这一表扬奇迹般地胜过以往任何一次教育，成了他追求上进的起点。我终于发现他思想上进的火花，便抓住时机，因势利导，一些适合他做的事，决定不让别人干，充分给予信任，让他自己去体验自身的价值；而对他反复出现的一些缺点，我耐心地给予指正。“数子十过，不如奖子一长”，我用自己的尊重和信赖，坚持耐心教育，使他脱胎换骨变成另外一个人。

班主任的工作的确是辛苦而艰巨的，不仅挥洒的是汗水，而且熬去的是心血，然而我无怨无悔地将汗水和心血化作春雨，以慈母般的爱培育，以察之入微的细心呵护，以滴水穿石的耐心坚持，滋润新苗茁壮成长。面对我班的孩子们，我从不言弃。