五三 赵杭：学习经验 提升自我

11月6日至11月7日，全校一百多名教师在王校长的带领下，奔赴洛阳三门峡参观学习。

我们首先到达北京第二实验小学洛阳分校，在报告厅内在该校负责人的介绍中，我们了解到，13年中，从一所不起眼的农村小学里走出了3名特级教师，9名国家级骨干教师，3名省级名师，4名省学术技术带头人，6名洛阳名师，有9名教师在全国优质课大赛中获奖，26名教师在省级优质课比赛中获得一等奖。该校跳绳队曾荣获亚洲跳绳锦标赛的三连冠，同时荣获8枚世界银牌；拉拉操队荣获全国拉拉操大赛小学组第一名；该校科技队参加全国和全省建模、海模、车模大赛多次荣获团体一等奖。从一所默默无闻的农村小学，成长为一所被广大家长所赞誉的品牌学校，该校的成长之路凝聚了所有教职员工的心血，让我不禁为之赞叹。

印象最深的是该校的“课前精彩两分钟”，由学生当小老师，在讲台上展示，与课文内容相关，可以是古诗，也可以是寓言小故事，也可以介绍作者，形式是多样的。展示完毕，小老师会说：“请大家为我评价”，然后同学们会根据学生的展示和平时的基本功，客观、合理的评价，即有鼓励的语言，又有中肯的建议，这点我非常喜欢。评价完毕，小老师会说：“请大家为我打分”，打分方式是全体学生举手，用五根手指表达出为其打的分数，1~5分都可以，最后由小老师选择一个自己认为最适合的分数，鞠躬感谢大家。“课前精彩两分钟”是学生练习表达，展示自我的舞台，让学生充分锻炼，生命得到舒展和释放。在课堂上，老师发自内心的对孩子接纳、尊重、认同，不断鼓励孩子。在《花朵》一课中，当一个孩子能联系词语把课文复述出来时，老师亲切地说：“课文跑到你心里了。”在《上天的蚂蚁》一课中，当学生说来到报告厅上课很兴奋时，叶老师说自己很紧张，其实他正是放下身段，仰视孩子，给孩子自信，他真正做到眼中有孩子。第三节是宋老师的《猫》，她的语言清新唯美，她的设计层层递进，创设了宽阔的学习空间，孩子们表达欲望强烈，饶有兴趣、津津乐道。每一堂课都是一场没有彩排的剧目，我深刻感受到了执教老师的精心备课、设计，更深深的感受到新的教学模式对培养学生的学习兴趣和提高学生的表达能力的重要作用。这种对学生发自内心的爱,对学生个性化见解和展示的认可鼓励，也是值得我不断学习和反思的。

最震撼人心的是二实小的大课间活动，孩子们根据音乐的伴奏，来变换跳绳的方式，循序渐进。跳绳队的展示达到了活动高潮，他们的花样跳绳动作优美，花样繁多，让人瞠目结舌：原来一根简单的跳绳还可以跳出这么多花样，原来跳绳还可以这样跳！二实小的跳绳成绩非常了不起，他们制定了跳绳比赛的规则，而且成绩斐然，获得过全国跳绳冠军、亚洲跳绳冠军，还要向世界冠军冲刺。我想这成绩的背后，一定是辛勤的汗水。我想经过这样的锻炼，这里的孩子会更健康，更有韧性。

漫步在校园里，随处都可以看到老师精心设计的教育，让学生随时随地接受教育，在玩中学，在学中玩。我想到了我们的学校，我们对课改孜孜不倦的探索和实践，对大课间行为艺术的改进和创新，对校园文化的完善，对国学经典的传承，对教师专业成长的培训……这不是不谋而合吗？我们学校也始终把教师的发展放在第一位，以“发展教师，成就学生”为理念，让读书成为一种生活习惯，让学习成为一种专业追求，让教学成为一种快乐体验，让师德成为一种内心呼唤，让生活成为一曲和谐乐章，让每个孩子健康生活，快乐学习，让每个孩子踏实做人，认真做事。作为一名年轻教师，在这样蓬勃向上的集体中，我一定要再接再厉，茁壮成长，提升自我！我相信，在王校长的领导下，在全体师生的共同努力下，三小的明天一定会更加辉煌！