听见每一朵花开的声音

各位老师：

大家上午好!很高兴能参加这次的读书分享会。

书是清新的风，带给我们心旷神怡的享受。当我们把注意力集中在书上，那种静谧带来的感觉妙不可言。今天我分享的书是管建刚老师的《一线带班》。下面我从作者简介、内容简介、阅读赏析、读后感想这四个方面来和大家分享。

一、作者简介

    管建刚    1998年起用心当老师，“十年磨一剑”，2008年成为江苏省语文特级教师，苏州市优秀教育工作者，苏州市“双十佳”青年教师，苏州市学术带头人，江苏省特级教师。

二、内容简介

    管建刚老师至今仍在教学一线，本书就是依其一线带班的经验写给一线老师的，书中介绍了他一线带班的“七抓”。从怎样让学生把课文背得滚瓜烂熟、怎样让学生的默写一字不差、怎样让学生的作业及时上交，到怎么让后进生感受作业的乐趣、怎样让课外阅读有时间和质量的保障、怎样让家长知道你关心他们的孩子、怎样开网络家长会，等等，一线带班中可能会遇到的问题，都能从中得到启发、找到妙招。

三、阅读赏析

管老师的《一线带班》，抓的“全”、抓的“妙”。

“全”，是全面。翻开书，管老师对一线带班提出了“七抓”的妙招：抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从学霸到学困生，从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初到学期末复习，一线带班中可能遇到的问题，事无巨细，管老师的书里几乎都有。

“妙” ，是 巧妙。管老师说孩子身上有两个“开关”，一左一右，督促学生管理好自己的手和嘴。照片“一对一”发家长，这样避免出现误解和问题，让家校互动更加和谐有效。

四、读后感想

    管老师对教师在工作中所面临的一些苦恼直言不讳，让我感受到了更加真实的教育百态；他毫无保留地分享了自己在日常带班中的一些做法，让我明白，作为一名教师、一名班主任，就要做到事无巨细，而且要乐于事无巨细；他用自己的教育教学实践诉说着钻研的力量，让我在重重迷雾中看到了远方的光芒。

   “好书不厌百回读，熟读深思子自知”，我们从书中所悟的，不仅仅是他书中的“奇招异式"，更为重要的是，要用心感悟其内在的"神"读《一线带班》，让我们感悟到了小细节中的大智慧，其实来源于管老师对学生无私的爱，来源于管老师对教育的无比热诚，来源于管老师的坚持不懈、细致踏实！

    书中有太多的策略和措施值得我细细琢磨、反复学习。对于一线教师来讲，这不仅是一本能教给我们教育教学策略的工具书，更是一本能给予我们精神支撑和前行动力的灵魂书。教育的每一个环节、每一个阶段都不是孤立的，潜下心来做好每一次教育，相信可以听见每一朵花开的声音。           

    谢谢大家的聆听！（魏佳）