赴郑州学习获奖心得之二

“中国好课堂”活动学习后心得

——做目中有人，心中有学生的课堂

白文涟

10月16日下午五点结束了工作后，我们三小的五十多位老师匆匆坐上了赴省会郑州去听课学习的大巴。

这是我第一次和同事们一起去参加这样的活动，满心的虔诚期待着十二位老师的精彩，尤其是我们的吴永宁副校长。

当每节课听完后我还沉浸在回味中时，耳畔就已响起了两位专家近乎苛刻的点评，细细品味后又不能不令我对他们每一句的评价都是那么的精准佩服得五体投地，特别是崔雪君校长。因而更期待18日下午的到来，渴望能从她那里学到更多。

18日下午，在聆听了崔校长的“做目中有人，心中有学生的课堂”和“手中有法”的有理有据的讲解后，她的个人魅力深深地打动着我。反思自我，虽然在自工作以来一直从事的低年级语文教学中也有了点小名气，可是我一直认为那只是我的教师基本功好一点——普通话标准，粉笔字可以给低年级孩子起到示范作用，有时课堂上还能画几笔简单的图画让孩子们小小的佩服一下。至于家长所说的课讲得好，如果从崔校长的“做目中有人，心中有学生的课堂” 的观点去看那我也是一个罪人了。课堂上虽然我也放手尝试让学生自学、对学，可有时当看到只有少数孩子在学，大多孩子不能钻进去，只是泛泛地读一读（自研共探要求自由读课文，边读边思考）、看一看（识字环节——要求先自主观察田字格中字的占格与笔画书写再与小对子交流），并不能真正地做到用心去读、去看、去思时，此时我的私心就会作祟——这样下去孩子们的成绩怎么办？于是我开始垄断课堂，孩子们成了课堂的奴隶，他们被我牵着鼻子向前走。

再度反思，在以后的教学中我要在坚持让孩子们能写一手好字，有滋有味地读书的能力培养上把功利心先放一放，相信孩子，还课堂于他们，让他们成为课堂真正的主人。