二二韩玲：一把钥匙开一把锁

一把钥匙开一把锁，每个学生的素质、才能、知识、 个性，兴趣等都是有差异的。班主任要深入学生中间与学生交朋友，熟悉每个学生的情况，及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作。做到一把钥匙开一把锁，从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，循循善诱。譬如。我们班的xxx，跟着爷爷奶奶，不爱学习，常缺作业，有时还说脏话，我常常单独教育他，给他讲做人的道理，讲礼貌，讲文明，及学习的重要性。经过我耐心的教育，这个孩子现在进步很大。