良字班叶丽 ：风在水上写诗

当观看了《寻找最美乡村教师颁奖典礼》后，他被感动了，质朴的感言在笔尖流淌，那一刻，我们知道，他心中藏着对学生满满的爱，对三尺讲台深深的依恋。当孩子的功夫扇丢失的时候，他告诉孩子：风儿能把扇子送回你的身边。当扇儿静静躺在孩子的桌下时，班级里出现了三张最灿烂的笑容。他用善意的谎言抚平了两个孩子受伤的心。当家长踏着蒙蒙细雨走进四一班的家长会时，心是暖的，他们看到的是满眼的快乐，一张张生动的图片，记录着孩子平时生活，学习的点滴，诉说着他们在校园成长的经历，这些爱的表达，换来了家长赞许的目光和莫大的欣慰。

爱是一种传递，尹志愿老师的付出必将收获更多孩子的爱，也激励着我们用真心关爱孩子，帮助孩子。

如果爱是无声的，那么文明礼仪教育就是有色的。六年级的董艳丽老师以文明教育为常规，每每以身作则，主动捡起地上的纸片，亲切地与孩子打招呼，还给孩子提出校内校外的文明要求，并定期评选文明之星，孩子在潜移默化中，学会了关心，负起了管理班级的责任，班级环境的优雅为孩子们创造了更舒心的学习氛围。因此，放学的路队，他们走得更整齐，更自信，为校园文化增添一道亮丽的风景。

风在水上写诗，云在天空写诗，孩子们用纯洁的童真在我们心里写诗，而我们，更愿用毕生的精力，全部的生命来为他们写诗…