赴安徽铜都学习获奖心得之五

参加铜都论坛有感
                        邓向军
    为进一步推进我校课堂教学改革，打造高效课堂，提高教学质量，成就教师，幸福学生。2013年11月8日我们汝南三小四十多位老师在王校长的带领下又一次踏上征程参加在安徽铜陵举行的“均衡教育与涵发展”铜都论坛暨全国现代高效课堂经典范式课博会。
    感触颇深的有张代英校长，她以朴素的语言讲述了杜郎口中学所做的一系列扎扎实实的工作。时刻铭记着张校长说的：“严格是最大的关爱，批评是最大的福利。”杜郎口中学严格的管理、细致的工作、拼搏的精神令与会者很受教育。而洋思中学的刘金玉校长的报告显然经过了千锤百炼他以诙谐幽默的语气生动具体，事例详实的对人们关注的洋思模式进行深度剖析和展示，详细解读了洋思中学的成功经验，深入浅出、生动形象的阐述了“先学后教，当堂训练，以学定教，以教促学”的先进教学理念。听了刘金玉校长的报告，我深深地感受到洋思的教学质量之所以高，主要就是因为他们抓住了课堂教学改革这个中心环节。我想我们必须大胆去创造，创造出符合我们自己的教学模式，展示我们自己的丰采！让人热血沸腾感概良深的却是汪兴益校长，从他那一字一顿的讲演、声嘶力竭的呼吁、振臂挥舞的激越中，你可以感受到这是一个站在课堂改革前沿的斗士，在用他的智慧、他的践行甚至他的生命力扛课堂教学改革的大旗，历数着传统课堂的种种弊端，诠释着课堂改革的新理念，呼唤着教育者教育良知的觉醒。安徽铜都双语学校课改的成功实践，让他完全有理由站在台上，慷慨悲情、旗帜鲜明地呼喊：今天的课堂教学已经到了非改不可的地步。
    在11月10号下午通过观摩体验式培训，我更能感受到小组合作模式能培养学生的表达能力和合作精神，培养学生的团队意识。积极参与互动，表现了学员对课改的极大热情，也展现了五环课堂对潜能和合作精神的挖掘。
    两天的学习过程中，我们既聆听了课改专家高端的声音，也了解同行思索和实践的课改信息，观摩了高效课堂的展示活动。可以说是高层次、多角度、全方位的对当前名校课堂教学模式进行“零距离”接触。这次课改盛会犹如一场丰盛的精神文化盛宴，给每一位老师带来巨大的冲击力和心灵的震撼。我们既看到了高效的课堂教学给这些名校带来的丰厚回报，也感悟到我们传统教学所带来的弊端和滞后；既感受了浓浓的课堂教学改革氛围，也深切感受到了与课堂教学改革同步的独特校园文化。
    本次学习，不仅让我们深切感受到教育改革的形势逼人，更让我们清醒地认识到，任何一种模式都是在特定土壤中产生的，模式可以借鉴，但绝不可照搬。高效教学方法的背后，一定有着高效教学的精神。方法是灵动的水，精神是沉稳的山。山是沉稳的，水是灵动的，我们既要学习典型名校高效教学经验和教育精神，更要结合本校的实际情况，不断创新形成具有本校特色的高效教学方法，走可持续发展之路，为学生成长铺路，为教育未来奠基。