11月5号,有幸跟随王校长参观了北京第二实验小学洛阳分校,在那里,又一次感受到了课堂的魅力。
给我印象最为深刻的就是课前两分钟了,课前准备两分钟是老师和学生一起待课的过程。学生以饱满的精神等待上课,老师以充分的准备调整情绪。每节课的开始,老师都会留有两分钟的时间给学生展示,学生把自己精心准备的材料通过讲解、诵读的形式进行展示,其他孩子则认真倾听,最后给予中肯的评价,望着台上自信的孩子,我不由想起了我的课堂,多数情况下,学生们没有准备好文具用品,交头接耳讲话,甚至还有离开座位打闹的。我到场只能忙于组织纪律,检查学生的课前准备,不但白白浪费掉了宝贵的两分钟,还可能由于学生精力不集中,老师情绪不佳而影响到这堂课的教学效果。
课前两分钟演讲这一活动,活跃了课堂气氛,激发了学生学习语文的兴趣,促使学生自觉扩大阅读面,同时,锻炼了学生的胆量,学生的语感也得到了提高。在以后的教学中,我也会尝试这种教学方法,使我们的语文课堂放光彩!
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