俭字班郑新爱：他俩进步了！

付俊哲、张宸明，是我们俭字班的两个“特困户”：打架、骂人、爬高上低样样少不了，考试成绩却常常是倒着屈指可数。为此，我没少犯愁，他俩也没少受屈。面对这样的学生，我也曾经实行过好言相劝，也像其他老师所说，小孩子一定要哄，要教育，不能单纯的去骂他，否则会适得其反。最开始，他们还听，总是嘴巴上答应的还好的，可是过不了两天，还是会发生同样的事情。本学期一开始，我就下定决心，一定要改变策略、想尽办法扭转局面，改变两个“特困户”。

    首先，我从了解其家庭背景和性格入手。付俊哲父母常年在外打工，一直是年迈的爷爷奶奶带，所以身上有许多不好的习惯，又不能及时的得到良好的家庭教育。张宸明父亲过世很早，被寄宿在婶婶家生活，性格很孤僻，但却爱动爱欺负其他同学。其次，通过我的暗地长期观察，我发现他俩对班上的许多事情还是很积极的。比如说课间打扫教室，搞卫生，整理教室等等，总能看见他们的身影。于是，我就想是不是能利用这些方面让他把注意力转移，慢慢地把坏毛病坏习惯改过来。因此，我就叫张宸明负责班上桌凳管理，上学放学开关后门的活；付俊哲负责每天垃圾箱两清理，展台黑板槽两擦洗的活。不到几天的功夫，我就发现他们做的很好，每次都能很认真地在履行自己的职责，而喜欢打人骂人的毛病也渐渐地改变了许多，上课只要老师给一个眼神基本上也能管住自己的嘴巴了。

本周的周清成绩下来，两个孩子的成绩也竟然都上了90分，这在以前却是连想都不敢想的事情啊。看到这些变化，我的内心宽慰了很多，当全班的学生听到我念完他俩的成绩后，掌声和欢呼声也是特别的响和激烈。