二一郑慧赢：学习感悟

     上周五，我起了个大早，因为学校组织我校部分老师到安阳去学习。到了安阳，我发现这里原来并不繁华但多了几分厚重。那里环境称不上优美但多了几分绿荫。

我们首先参加了第二届河南课改先锋论坛暨“主体多元  立体育人”殷都模式观摩研讨会。“主体多元  立体育人”，“学生快乐地学习，教师幸福地工作。”这是河南省安阳市殷都区教育工作者的追求。在“科教兴区”战略的统筹下，殷都区举全区之力，以“全国教育改革实验区”的大气魄，成立教改“高端智囊团”，引智强兵，推行主体多元教育新理念，刮起思想改革的“头脑风暴”，继而打造出了具有殷都特色的主体多元高效课堂“双向五环”教学模式。聆听他们朴实无华的讲谈，深切的感受他们的实干精神。

下午，我们去了外国语小学参观学习，无论是小导游的音容笑貌还是各种社团展示都给我留下了深刻而美好的印象，要说印象最深的还是在二四班听《丑小鸭》一课前的一幕。我从后门进班时，正遇到了一位学生举手。老师走到他旁边，他站起来指着对面的孩子说：“老师他骂我！”我往四周一看老师都站满了，哇，此时此景，学生还这样。要是我早火了。只见这位老师走到对面孩子背后“啪”一巴掌，我站在这个角度看得非常清楚虽然这位老师的动作很快，她是把自己的左手手背贴紧这个孩子，而后迅速用自己的右手猛击自己的左手，这个孩子坐直了，举手的孩子也坐端正了似乎对这样的处理很满意。一场风波立刻风平浪静。从这点可以看出我们的学生和他们一样皮，但老师的做法会一样吗？我觉得学习别人是过程，学的是别人的验。最紧要的是怎样把他们的经验变成我们的方法。教师就是指导一节课的导演，以后我会更努力去学习怎样教学生去学。教师就是指引孩子前行的灯塔，以后我会更好控制自己的情绪幸福自己快乐学生。