读书是一种兴趣,也是一种需要;读书是一种积累,也是一种成长。为贯彻落实“五项管理”,引导学生养成良好的阅读习惯,我校多举措多方法抓实读物管理工作。
为了给学生提供良好的阅读环境,丰富学生阅读内容,学校在公共区域布置了形式多样的图书角,每个教室内、教室外也都设置了图书角,让孩子们随时随地可以阅读。每天的晨读、课间时间,学生可以在班级图书角借阅书籍。各班级阅读书目的建立由班主任来进行直接管理,班级的图书角建设依据学校的要求严格甄选书目,杜绝不健康不规范的课外读物进班级。
无阅读,不教育。童年是美妙的岁月,童书是最美妙的种子。我校将进一步净化校园课外读物的阅读生态,给孩子们创设一个良好的阅读环境。(叶莉莉)
