智字班官瑞：尊重学生

我们班有个叫林伟的小男孩，非常调皮。平时，总有小朋友告他的状。“老师，林伟打我了。”“老师，林伟抢我的玩具。”……为此，我们不知教育了他多少次。有一天，他和小朋友一起看图书。开始时，他边看自己的书，还边给旁边的小朋友讲解，和小朋友的关系很融洽。过了一会儿，他忽然把旁边孩子的图书抢了过去。不知道他要干什么。我刚想大声斥责他，可转念一想，不，看看他要干什么。于是，我没有大声指责他，而是走到他身旁，很随意地问：“你在干什么呢？”林伟说：“她的图书坏了，我想帮她修修。”听了这话，我才恍然大悟。我鼓励了他的做法，并帮助他找到了一个正确解决问题的方法。事后，我暗自庆幸，当时如果按以前主观的判断去批评他，没有尊重学生的观念，那必然会伤害孩子的自尊。

因此，作为小学低年级教师，要学会尊重幼儿。也就是要努力做到不武断地批评或否定学生的想法和做法，不简单粗暴的指责幼儿，而是了解实情的来龙去脉，再给予必要的帮助和指导。这样，才能真正促进学生的进步，成为孩子们喜欢的好老师。