三二张小香：要走进孩子心灵世界
作为一名小学班主任老师，要这样提醒自己: 我们时时都要用纯朴的语言、真诚的鼓励划出孩子幸福的人生起跑线。这让我想起了一个真实的故事：
这次月考考试刚过，但有一位考试成绩为63.5分的孩子，时时在感动着我。
这学期重新分班后，我又接到了一个特殊的学生，他叫杨一凡。从上学期的成绩看，他的确是与众不同——每次的大考、小考中，学习成绩总分绝对不超过20分。
经过观察，我发现杨一凡不喜欢与同学交往，下课后经常寂寞地坐在座位上，脸上无任何表情；偶一抬头，那眼神中充满了忧郁。在平时的学习和各种活动中，他也毫无兴趣，给人一种略带沧桑的成熟感，与他8岁的年龄形成鲜明的对比，这也使他在这群天真烂漫的孩子中更显得有些另类。
一次课间的偶然交谈后，使我对这个孩子也有了与众不同的感情。记得那是一天的课间操后，杨一凡正好和我走了迎面，从他那会说话的眼神中看出：他十分不好意思。低声低气地说：“老……老师，您好。”我马上说：“杨一凡，你真有礼貌，老师真为有你这样的学生而骄傲。”我又马上用手摸了摸他的头。这时，他刚张开口想说话，却又咽了回去。我又说：“杨一凡，老师最喜欢和你这样有礼貌的孩子谈话了，说说吧，没关系的。”这时，他又用期待的目光看了看我，我微笑着点了点头，他慢吞吞地说道：“老师，我是班里最差的孩子，我谁都不如，上学期期末我只考20分，我很恨自己……。”此时，他的眼圈已经红了。此时，我仿佛听到了一个孩子失意的呐喊。我动情地说：“谁说你不如别人？在我的眼里，你可是班里最有礼貌的孩子，我十分喜欢你。”他听后，如释重负，高兴地走开了。
说也巧，恰好课间操后的这节课是我的课，课堂上，我发现：一抹掩饰不住的笑意在杨一凡脸上升起。当我俩目光相视时，他竟给了我一个灿烂的笑！
此后，他每天总把作业写得工工整整交给我，这对于一个从不交作业的孩子来说，实在是不容易，我也时时被他这种持之以恒的精神感动着。上课听讲很认真，回答问题也很积极。更出乎意料的是：他竟然在几次周考考试中分别43分、51分、60.5分的成绩给了全班同学
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