三一邓向军：临近期末考试 调节学生心态

明天就要期末考试了，很多学生越临近考试越慌乱，学习起来有一种慌不择路之感，本来平时学得很有章法、也有计划、掌握的也可以，但只要想到快考试了就着急，于是乎就乱了章法，开始眉毛胡子一把抓，毫无突破点与重难点。

面对这些情况，在前几天的数学课上我对学生进行了临近考试心态调节与复习方法的教育。

一、心态问题

心态决定一切，一个人应该逐渐的培养自己遇事不慌、不乱，能沉着冷静的面对眼前的一切，一个人在小学阶段就应该培养自己的这种能力，它将是学生将来面对复杂社会的必备能力之一。应该满怀信心地去应考，而不是整天忧虑。所以考试不但考知识掌握情况，更是考验一个人的心态。

二、考前的复习方法

1、尽量不做新题

在考前的一两天我给学生的建议是尽量不做新题，因为有时新题不会做有可能打击学生的信心，而且考前做新题、难题很可能使自己的思维混乱、条理不清。

2、基础知识

由于平时检测比较频繁，所以学生对于基础知识学生掌握的很好，因此只需把知识系统的看两遍，易忘、易混的重点看。

3、复习重点题型

平时的讲课过程中与最后复习阶段，我反复强调的重点题型保证会，并且触类旁通、能够做到举一反三。复习的方法可以是：需讲解的题和同学互相讲，如果把明白人讲糊涂了，代表自己对这道题的理解不透彻，而此题就是自己的重点突破对象。需计算的题目盖上已有的解题过程，然后自己做，完全没问题代表过关。

以上几点是我在临考前对学生的嘱托，应该说会复习的同学能够在短时间出高效率、也可以大幅度提高，而且在复习过程中是忙而不乱。因此心态与方法将直接决定着学生成绩的高低。