二七徐晶：生活是水，宽容是杯

       办公室里每天都能听到类似的告状事件，“我给老师说去！”似乎成了低年级学生挂在嘴边的一句话。老师也常常为着处理学生的这些琐碎繁杂、鸡毛蒜皮的小事累得够呛，大家都不禁感慨道：“这些孩子的宽容之心到哪儿去了？”现在的独生子女自我中心越来越强，吃不得一点小亏，成为了不可侵犯的“小皇帝”、“小公主”，成了一个个的“问题小专家”。前排同学的头发挨到了自己的桌子，同桌上课在玩东西，同学没有佩带红领巾，谁带了零食和小玩具……每天他们都在用自己的“火眼金睛”“扫射”着别人身上的“小辫子”，并为自己“互相监督”的“尽责”乐此不疲。孩子们对“互相监督”的错误理解着实让我头疼。

    一天，调皮捣蛋的家林同学又来给我打小报告，“老师，李强又在背后偷吃零食了！”每天他都有类似的事情理直气壮的来找老师打个小报告。无可奈何的我，一遍又一遍的与他沟通，告诉他人与人之间该怎么样的交往，人要学会宽容，谦让，要严格律己。有时候，让表现好的孩子给他讲，有时候，引导着他自己说出这些内容。为了能让他早日改掉这样的坏习惯，我经常在作业上偷偷的给他留言，鼓励他，表扬他，肯定他。再加上家长的配合和引导。慢慢的，我看到了他的变化，从开学的几乎每天一次的小报告，变成了一周还不一定有一次。偶尔和其他同学发生纠纷时，只要我一望向他，他总会自己先找出自己的不足，和同学说对不起。这时候的我，总会先对他伸出大拇指。得到的回应，就是他一天比一天更多的进步。‍

    宽容的心是温暖的，他就像阳光可以照亮每一个孩子的心灵，从别人身上找到一份明亮和温馨，渐渐地矛盾缓解了，凝聚力更强了，老师也轻松了许多。“人非圣贤，孰能无过。”宽容是一种美德，宽容是一种洒脱。看见过这么几句诗：宽以待人是一种宽容，海纳百川是一种宽容，以德报怨是一种宽容，宽容既能松弛别人，也能抚慰自己。有了宽容，再大的不快，都不会在记忆之港停泊；有了宽容，再激烈的冲突，都不会在心灵之夜驻足。生活是水，宽容是杯。宽容别人，就是善待自己。‍