为进一步加强教学管理,规范教学过程,提高教学质量,3月20日,各校区教学部组织开展了本学期第二次教案、教师工作手册专项检查工作。本次检查由各校区教学部负责人组织人员,对各科教师的教案、教师工作手册等进行了细致的检查与评估。
在检查过程中,重点检查了教学设计是否基于大单元的学案设计、是否基于真实问题的素养培育、是否基于学业质量的核心需求。同时,关注教师如何结合导学案开展课前预习导学、课中探究新知、课后分层作业等。检查结束后,教学部及时反馈。强调了教学过程中应关注以有效的问题为牵引,通过构建真实情景,引导学生学习、讨论、探究,促进学生对知识进行理解、体验与感悟,实现深度学习与高效学习。检查人员不仅对教案的格式、内容进行了查看,还深入分析了教案中存在的不足之处。
教师工作手册检查同样细致入微,校本研修记录是教师们对教学的深刻研讨,大家通过交流,发现教学中的不足,提出改进措施,为未来的教学提供有力支持。听课笔记展示了教师们相互学习、相互借鉴的过程,他们通过听评课,不断汲取他人的优点,提升自己的教学水平。老师们都能达到规定的标准,并进行了认真记录和反思。
我校将以此次检查为新的起点,持续关注教学常规,不断探索创新教学管理模式,为教师的专业成长与发展保驾护航,向着更高的教育目标奋勇前行。(尹春锋)


