屈指可数再有一个多月我们六年级学生就要毕业了，为了夯实学生的功底，我们学校每周都进行了不同学科的考试，因此我们老师都在紧锣密鼓、集思广益地收集复习资料。

      为下一步更好地搞好复习，我们六年级的全体老师还针对各门学科进行了不同角度地研讨。我个人认为总复习阶段时间短，复习的内容面广、量大，不能面面俱到，既要减轻负担，又要提高效率。因此，只有抓好复习中的重难点，才能做好复习工作。而语文复习的重点、难点不只是语文知识中的重点、难点，更是学生学习中的重点、难点。即学生语文学习中的薄弱环节。只有针对本班的薄弱环节，有重点地进行复习，才能在有限的复习时间里提高复习效率。实践证明，我所任教的班级在语文方面需要在语言积累，阅读理解及习作这三个方面进行重点复习。

      以上是我的一点浅见拙识，可能有不妥之处，望同志们能给予指出。

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