恭字班苏秋红：“帮帮他”活动的启示

    上周有一件事让我高兴，因为我班的敬军在上周的两次听写中有进步。我想这与平时开展的“帮帮他”活动有关。因为杨玉乾在我班从来没考及格过，看者他那憨厚的样子和渴望学有所获的神情，这学期我指派了两名同学帮他，一个是他的同桌-----李嘉庆，主要负责帮助他的课堂笔记和课堂作业：另外一个是他的前排同学宋芳曦，主要负责帮助他读拼音和听写。我给他俩提出，每天上午、下午各写4—6个词语。（看拼音写汉字）一定要让杨玉乾自己把它拼出来后再写汉字，如果写错了，再订正一排。这样大半期过去了，我发现杨玉乾由原来的一个音节都不会读，现在还能独立的拼出几个来，我一下觉得孩子还是有希望的。（以前我想放弃他的）现在我批改他的本子时常常给他一些简短的鼓励语言，如：有进步！加油！……为了证实敬军是否真的会看拼音写词语，我特地让他在我的备课本上，当着我的面写词语，（一有空就写，一个两个都行）结果他真的能独立写出几个来一，为此我在周末的小结中还特别地表扬了他，并奖励了小红花。我多么希望他有更好的表现，争取在期末能考及格呀！