五四班：做一个让学生喜欢的老师

上班11年了，一直致力于做一个让学生喜欢的老师，很多时候发现让孩子们喜欢不是一个特别容易的事。不管是哪个阶段的学生都有自己那个年龄段特有的让我“头疼”的问题，面对这些问题我曾“大发雷霆”，但是过后总觉得“大发雷霆”的时候伤了自己的“肝、脾”，也伤了我学生的“面子”，还伤了他们的“心灵”。所以，我想我们最好还是做个让学生喜欢的老师，因为我觉得每个人在喜欢自己的人面前总不舍得做太多的错事，包括我们这些可爱的学生。

以下是我搜集的一些可以让学生喜欢的“招数”，分享给大家。

1.懂尊重。尊重学生，平等对待，真诚相处，绝不出口伤人，更不把学生当成累赘和无知。

2.会微笑。一笑天地宽，笑一笑十年少，伸手不打笑脸人，会笑的人亲切、和善。

3.人善良。善良的人，内心宽广，为人诚恳，对人真实，人见人爱。

4.心真诚。真心为学生着想，不自私，不贪功。

5.说笑话。幽默人生，智慧人生，懂得调剂生活，享受人生。

6.爱表扬。好话让人如沐春风，坏话让人如见毒蛇。就算批评，也应注意技巧。原则是以事论事，绝不秋后算帐，懂得表扬更能激发人的积极状态。

7.多宽容。学生毕竟年少，谁人年少不犯错。

8.少苛责。太过严肃的责骂，只能让学生害怕一时，绝不能实现长效教育，只有以情交心，才能实现以心换心，触动心灵。

9.话简洁。切忌变成长舌，唠叨，念经式教育，容易惹人反感、生厌，激发学生逆反情绪，导致师生矛盾。

10.人优雅。德高为师，身正为范。为人师表，学生表率。注意言行举止，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

11.不偏心。关注每位学生，呵护家家的太阳，偏心是教师的师德缺失，相信每个学生均能长成参天大树，对待好生要有欣赏的赞美之情，对待后进生要有等待花开的耐性。

12.懂学生。懂得学生，贪玩，爱吃，好动。适时满足学生合理的要求，或者创造条件为学生搞一些有益的活动。

13.作业少。童年不应该淹没在作业堆里，作业适量即可，多做一道不见得好很多，少做一道不见得差很多。

14.成绩好。保证学生对所学知识懂得、会用，能经常体验到学习的成功，培养学生的持续兴趣，应考时可以胸有成竹，别出现大片没见过，老师忘了讲的大纲规定内容。学生能拥有良好成绩就行。

15.不告状。老师的嘴巴可以多用来与学生和谐交流，别有事没事拿起电话就告状，别开口闭口与家长投诉：你的孩子上课又不认真。

16.换位站。换位思考，经常站在学生的角度想问题，不要老把自己的童年苦难说得太过凄惨，而彰显现代孩子的富足与幸福。因为现在的孩子少了重要的家庭成员，兄弟姐妹，很快连表兄表妹也没有了，他们的苦闷、无聊有谁知道与关心？

17.成一片。有颗童心，澄明，清纯，满足，容易幸福。

18.互问候。半岁的小孩子都知道，常叫他名字与他玩的人最亲，学生更知道。

19.常联系。时空阻隔不了关心的距离，QQ上发问节日问候，送一朵感谢之花，世界从此更为宽广与美丽。

20.会感恩。人的社会，哪天不交往？得到了帮助，记得说声“谢谢”，就算对方是学生。正因为是学生，老师对他的感谢更具份量与榜样作用。