赴安徽铜都学习获奖心得之一

再上铜都学习见与感

刘勇                                                                      

 武侠小说告诉人们：要想练就高深的武功，要有武功秘籍，武功秘籍包含口诀和心法，这两种缺一不可。我感觉年前去铜都取经取回的是练武的口诀，这一次去铜都学习到手的是练功的心法。

自从上次去铜都学习回来，我按照学校的指导和要求，尝试着用固模加小组合作的教学法教了一个学期，这学期我们把这种模式叫做“汝南模式”，在这半年多的亲身实践中，我总感觉不能得心应手，于是内心就产生了诸多的困惑，正在疑惑不解之际，学校号召数学老师再去铜都学习，我喜出望外，毫不犹豫地报了名，四天的经历中，真是让我终生难忘，因为这其间让我收获得太多太多了。

首先，在去时的路上让我难忘。透过车窗，我再一次领略了祖国大好河山的魅力，同志们在车里谈笑风生，兴致高昂，个个脸上绽放着愉快的笑容，尤其是校长开展的活动秀特色（即用语言让人最快的记住自己），之后，每个人都八仙过海——各显神通，一个个精彩的介绍，诙谐幽默的话语，更是妙趣横生，别开生面。此时的场景， 正如王校长所说“车外寒意逐增，车内暖意融融”，我认为这辆车因有我们而成了幸福快车。我性格腼腆、信心不足，不愿意登台展示，开始还有些胆怯，后来在大家的带动下，也主动登了台，平生第一次拿话筒发了言，虽然效果不是很理想，但也赢得了同志们的笑声和掌声，这让我甚为感动，不仅给我增加了信心，而且给自己增加了展示的动力。

其次，在铜陵，听《均衡教育与内涵发展铜都论坛》的报告让我难忘。这其间，郑州的田局长和葫芦岛的任局长的精彩论述，给我们阐述了中国课改的现状、前景以及课改的阻力。特别是洋思中学的刘金玉校长和铜都双语学校的汪星益校长两个课改带头人的精彩演讲，让我明白了课改的先进理念和催人奋进的思想意识，尽管他们的言辞有些高傲、有些张狂，但他们的思想和敢于破格的精神却深深影响着我，他们言语的诙谐幽默，对现状的剖析和对真理的追求，让我品尝了一顿思想的大餐，精神的盛宴，这大餐、这盛宴真是色、香、味俱全，使我的精神和思想再一次受到了洗礼。

再则，在铜都双语学校的听课经历令我难忘。我们在东道主的安排下听了两节课，一节是杜郎口的八年级数学课，另一节是铜都双语学校九年级的数学课，虽然他们讲的不是我们小学的课，但他们的授课风格却各具特色，都有值得我学习的地方，尤其是铜都双语学校的那节课，真是精彩绝伦，学生在课堂上表现出的那种独立意识、合作意识、探究精神真是令我羡慕，他们真正做到了“我的课堂我做主，我的命运我把握”。这节课可谓是生本课堂、生命课堂；做到了真实，不走形势，没有花样；达到了专家所说的“生命的狂欢，知识的超市”。

最后，在铜都参加体验式训练活动令我难忘。在那里，我服从王校长的安排，参加了铜都双语学校何文校长主持的角色换位体验式训练活动，我们坐在学生的位置上感受小组合作学习的优越，在那里，我们三小老师以精诚团结，敢于展示的精神赢得了观众的一阵又一阵热烈的掌声，把活动推向一个又一个高潮。再次彰显了我们“三小精神”的魄力，展现出了我们三小老师的风采，给来自全国各地的同行们留下了深刻的记忆。虽然我表演的不多，但是我心里特别的高兴，因为我为我们三小而骄傲，为是三小的一员而自豪……

总之，我是乘兴而去，满载而归，既解决了困惑，丰富了知识，又陶冶了情操、洗礼了精神。之所以我能有这样的收获，完全归功于我们有一位可爱、可佩、可敬的好校长，在这里，我感觉感谢的话语不能够表达我对王校长的感激，我要用自己的行动去回报王校长，在今后的教学中，我会把所学理论运用到实际中去，干好本职工作，虚心向有经验的老师学习，提高自己的业务水平，虽然我的能力有限，但我愿意为三小付出，为三小奉献，尽可能的为本已耀眼的三小添一份光彩……