五四班：学习感触

       我们60人的集体学习早已经结束了，而我的心还久久不能平静。好像台上的王文英老师还在那激情洋溢的给大家“传道”。

       她是一个富有个性且很“另类”的教师，但凡第一次见到她的人，都困惑于她时髦的衣着、打扮。

       她爱生活，主张“活出精彩，活出自己”；她曾学过声乐，获得过市级大奖赛美声唱法三等奖；她学过钢琴，已通过七级；她学过舞蹈；曾在全国比赛中获奖；她学过指挥，荣获过省优秀指挥；她还学过美发，学过裁剪，喜爱编织……她用绘画呈现枯燥的板书，用歌声诠释对文学作品的理解，用舞蹈演绎课堂教学的精彩。

       听她的报告中，知道她天天都在忙于各种事物，我就在困惑：她的班级怎么办？她的课怎么办？后来她说：她的学生觉得如果自己不好好学习，就对不起王文英，这是怎样的一种情感呀！

       她把她带的风帆十四班的班规展示给了我们:

       我长大了,我懂事了,我自觉了;

       我有自尊,我力求做到不让教师批语,不让同学责难,不给别人添麻烦;

       我有一个积极向上的愿望:每天都得到收获、进步、成功；

       我要让集体因我而光荣、同学因我而自豪、老师因我而欣慰、父母因我而骄傲、世界因我而美好；

       我要学，我要会学，我要踏踏实实的学......

       王文英说：今天你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。学习本身就已经够辛苦了,教师再把自己的喜怒哀乐时时带到课堂上,岂不异于摧残学生? 如果学生每天看到的是清清爽爽、满脸朝气阳光的班主任，那是多振奋精神的事情啊！不再一脸严肃，不再一脸沉重，不再紧崩着神经，那是多么美好而轻松的心情！在这样的状态和心情下学习，学生不也就更阳光更灿烂了吗？阳光中的学生怎能不喜欢学习呢？所以,我要把阳光洒进学生的心田。

       我也要努力地做一个阳光型的老师，一个让孩子们喜欢的班主任，一个让学生因为喜欢老师而喜欢学习的老师！